晋林院学函【2024】29号
关于开展2024年“5·25心理健康季”
系列活动的通知
各系：
为认真贯彻落实党的二十大精神,深入贯彻落实《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动方案(2023-2025年)》,进一步推进我院心理健康教育工作，不断深化“六心共育”心赋能特色文化育人品牌建设内涵，引导学生积极构建健康和谐的身心秩序，决定开展2024年心理健康季系列活动，现将具体事宜通知如下。
一、活动宗旨
本次心理健康季系列活动坚持健康第一的教育理念，践行“以德育心、以智慧心、以体强心、以美润心、以劳健心”主要任务，切实将心理健康教育融入德智体美劳育人全过程，系统构建与五育相结合的心理健康教育活动体系，以互动式、体验式、浸润式教育活动，培养学生积极乐观的心理品质，促进学生身心健康全面发展。
二、活动主题
五育润心 赋能青春
三、活动时间
2024年4月至6月
四、活动内容
本次活动分为“润心培德、润心启智、润心健体、润心尚美、润心乐劳”五大模块，具体活动内容见下表。
序号 | 活动模块 | 活动内容 | 承办单位 | 活动对象 |
1 | 润心培德 | “感恩过往 温暖成长”生命教育活动 | 园艺系 | 全体学生 |
2 | “朋辈润心 向阳前行”第三届朋辈心理互助训练营 | 学生工作部 心理中心 | ||
3 | 润心启智 | “五育润心 赋能青春”优秀心理主题班会评选 | 园林系 | |
4 | 辅导员心理健康教育能力提升专题培训 | 学生工作部 心理中心 | ||
5 | “启智润心 点亮青春”心理知识竞赛 | 信息工程系 | ||
6 | “愈见倾听室”树洞专栏答惑 | 学生工作部 心理中心 | ||
7 | 第三期“心悦”辅导员心理沙龙活动 | 学生工作部 心理中心 | ||
8 | 润心健体 | “以心会友 青春同行”心理游园会 | 经济贸易系 | |
9 | “乐享阳光 悦动青春”趣味运动会 | 信息工程系 | ||
10 | “安心疗愈 祝你好眠”团体辅导活动 | 学生工作部 心理中心 | ||
11 | 润心尚美 | “感悟生命 润泽心灵”校园心理剧大赛 | 林学系 | |
12 | “绘心情 会生活”心理主题书画作品大赛 | 艺术设计系 | ||
13 | “关爱自己的100种方式”心理vlog征集活动 | 学生工作部 心理中心 | ||
14 | 心理健康教育与咨询中心吉祥物征集活动 | 学生工作部 心理中心 | ||
15 | “心境花园 你我共绘”心灵涂鸦活动 | 艺术设计系 | ||
16 | 润心乐劳 | “种于舍 植于心”宿舍种子盆栽活动 | 园艺系 | |
17 | “巧手慧心 疗愈我心”手工减压活动 | 园林系 | ||
18 | “‘劳’益体，‘动’健心”争做劳动周劳动标兵活动 | 学生工作部 心理中心 |
五、工作要求
（一）广泛宣传 营造氛围
各系要增强宣传意识，在开展承办活动前后通过广播、网络等媒体平台和渠道，向学生宣传活动内容，宣传时应体现“五育润心 赋能青春”2024年“5·25心理健康季”系列活动等内容，并及时将活动报道内容提交至学生工作部靳星星老师处，对关注度及参与度较高、活动效果较好的活动将在“林院愈见心理”和“林院学工之家”微信公众号进行推送，择优推荐至学院网站及微信公众号进行报道，努力营造全院师生共同关注心理健康的氛围。
（二）高度重视 加强组织
各系要将学生心理健康工作摆在更加突出的位置，以学生心理健康为突破口，强化“五育并举”工作，加强组织领导，加大协调支持力度，紧紧围绕本次活动主题，积极创新教育形式，制定详细的工作计划，形成活动方案，确保平稳有序推动各项活动开展。
（三）学生为主 增强实效
各系要结合自身专业特色及学生身心特点，在全院范围内积极开展承办活动，重视发挥学生在心理健康教育工作中的主体地位和能动作用，发动学生主动策划、热情参与，切实打造出学生喜欢的活动品牌，扩大活动影响力，提高活动覆盖面，增强活动实效。
（四）及时总结 形成机制
各系在承办活动结束后，将活动评选出的优秀个人或集体于6月13日18:00前提交至学生工作部靳星星老师处，学生工作部将为相关个人或集体统一发放纪念品。及时总结活动经验，把活动中好的经验做法巩固下来，转化为长效机制，营造持续重视和践行“五育润心”工作的良好校园文化氛围。
学生工作部
2024年4月12日
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