山西林业职业技术学院
2019年度科研教改项目申报指南
为了深入贯彻落实山西省林业和草原局《科技兴林行动方案》，统筹推进山西省“1331工程”双一流建设的精神，以学院优质校建设任务为核心，引导和支持具有研究基础和科研热情的教师研究团队积极开展科研、教研工作，提高学院教育教学质量，推动“科技促教，科技兴校”。科研教改中心组织申报2019年院级项目，希望各系部认真把握科研发展趋势，组织教师结合自身优势和研究基础切实遴选研究选题，充分酝酿，提早做好项目申报准备工作。
一、项目主持人条件
1、具有中级及以上职称（含中级）或硕士毕业有三年以上工作经验。
2、具有与项目相关的研究经历和研究积累，并能对项目进行科学合理的设计和论证，制定出切实可行的实施方案。
3、具有较高的科研热情和良好的敬业精神，能积极、认真完成上级单位和学院对科研项目的质量要求、进度要求及资金管理要求。
4、具备较强的组织管理和协调能力，组建一个结构合理、人员相对稳定的团队，项目组成员原则上不能同时参加两个以上的项目。
二、支持领域及重点方向
2019年研究课题包括自然科学、人文社科和教育教学研究三类。
1、自然科学领域
以山西省林业和草原局《科技兴林行动方案》为指导，重点支持学院六大科技创新研究团队（经济林栽培与育种、林下食用菌栽培、林产品质量检测、森林健康经营、森林培育和林业政策法规）开展项目研究：
（1）林业重大生态修复关键技术研究。突出困难立地科技攻关，探索研究北部地区防风固沙、吕梁山区水土保持、太行山区涵养水源、采煤沉陷区生态修复、盐碱地区植被恢复、自然保护地、荒漠化防治和草原保护利用等领域的科技攻关。
（2）特色经济林选育及干果经济林提质增效技术研究。重点开展沙棘、皂荚、文冠果、油用牡丹和杜仲等特色经济林良种选育和产品研发，突破林业产业发展技术瓶颈；积极开展核桃、红枣、仁用杏、花椒等树种优良种质资源保存利用、抗逆品种培养及精准栽培技术研究与示范。
（3）优良乡土树种良种选育研究。优良阔叶乡土树种良种选育、壮苗培养技术及建园技术示范，重点开展优良阔叶树种质资源收集保存利用、针叶树杂交育种及品种创制和城乡绿化树种资源开发技术研究与示范。
（4）林产品开发与食用林产品安全检测体系建设。开展林业新材料、新产品研发及食用林产品检测技术标准体系建设。重点支持林药、林菌及林下经济培植技术研究与示范。
（5）森林经营技术研究。重点开展不同自然立地类型区森林可持续经营管理技术，人工纯林、低质低效林和灌木林改造的技术研究；开展森林重大有害生物、火灾预警和防控技术研究。
（6）国内外先进技术引进。开展林业遗传资源与培育技术和生态建设与保护技术引进，重点引进退化生境修复与生物多样性保护、野生动植物基因资源收集和保存、森林多功能经营与评价、森林健康经营、森林经营认证、森林资源综合监测等关键技术。
（7）林业科研基础平台建设及林业发展政策研究。重点加强科研实验室和实训基地建设，开展支持生态文明建设管理体制、科技支撑林业发展、林业产业政策、绿色经济、林业人才队伍建设等热点、难点和焦点问题开展的有针对性的对策研究。
（8）信息科学技术。互联网与无线传感器网络、大数据分析与处理、沙尘暴灾害监测预警、林火信息化管理技术等领域，建设林业智库，开展“互联网+”林业建设，构建林业立体感知体系、智慧林业管理体系、智慧林业服务体系的建立等。
2、人文社科类领域
结合优质校建设要求，研究立德树人根本任务，提高学生思想政治教育，培养学生职业素养，健全学生身心素质，加强创新创业意识以及健全师德师风建设长效机制等问题。此外，立足学院各专业全面
发展，可结合具体工作实际，在林业经济、旅游、艺术等方向自主选题。
（1）人文社科方向：开展大学生职业素养的培养、思想政治教育、心理健康、创新创业研究等；提高或改善学院师德师风现状的举措研究。
（2）林业经济方向：开展立足区位优势，培育特色产业成为林业经济新的增长点研究；开展深化集体林权制度改革，创新林业经济发展模式研究；开展林业经济、林业政策、林业法规、宏观战略与规划等适应绿色发展研究；实现森林的财富、福利和安全功能，为林业绿色发展提供决策依据和智力支持。
（3）旅游管理方向：生态旅游开发与管理研究、生态旅游示范型新农村规划研究、农业观光旅游的开发模式研究、森林康养项目等。
（4）艺术设计方向：古建筑雕刻艺术研究、彩塑艺术研究、家具设计技术、民间艺术研究、农林产品包装技术研究等。
3、教育教学研究与实践
围绕学院优质校建设任务，重点支持以专业或课程团队申报，项目应当适应当前高职教育理念，在专业人才培养、产教融合、课程建设、信息化建设、教育教学方法等方面有创新创意、改革措施得力，研究成果具有一定的示范性和推广性，能在全省、学院或系部范围内实施应用，对人才培养产生积极影响。
（1）专业建设研究：专业人才培养模式研究如现代学徒制、订单培养等人才培养机制建立及管理运行；实习实训管理模式构建与考核体系建立等。
（2）产教融合、校企合作研究：产教融合视阈下***专业校企深度合作模式的探索与实践；产教融合背景下涉农专业建设研究；“场校一体、协同育人”人才培养模式的思考；校企合作校本教材建设等。
（3）课程建设研究：理实一体化教学改革研究、教育信息化应用研究（重点开展教育信息化在课堂教学中的应用，提高课堂教学效益的研究，如教育信息技术与学科教学的融合，教育信息技术使用的策略、技巧；教育信息化在学生管理、思想政治建设中的应用以及发挥的作用；学院信息化建设的基础研究工作等）。
（4）技能大赛：工匠精神的探索研究、校企合作职业技能提升的创新研究等。
三、申报程序
1、请各系部结合工作实际积极谋划，提出研究选题，组织项目团队负责人认真填写《山西林业职业技术学院科研教改项目申请书》，系部负责人审核签字并加盖公章，一式5份，所有材料一律正反打印。2019年3月1日前将申请书报送科研教改中心，逾期不再受理。
2、科研教改中心将于2019年3月上旬组织学术委员会专家对所有申报的项目进行遴选审议，确定准予立项的项目。
3、项目立项后，负责人应及时填写《项目任务书》，并负责统筹项目的具体实施。
四、项目的组织管理
1、项目经费由学院科研究教改研究基金资助，每个项目资助强度不超过2万元，项目期限1-3年。
2、科研教改中心依据《山西林业职业技术学院科研项目管理办法》和《山西林业职业技术学院科研经费管理办法》进行管理，严格按照任务书计划进行中期检查和结题验收。
3、承担院级项目未结题的负责人不得申请新项目；对于不能按时按质完成项目各阶段任务的，将终止经费资助。
4、结题验收后经院学术委员会评定为优秀的项目，科教中心将组织推荐参加国家级、省级优秀成果奖的评选。
科研教改中心
2019年1月26日
