学好专业 服务社会 实现高薪就业
2012年9月升入山西林业职业技术学院信息工程系计算机信息管理专业学习，在校期间担任班级体育委员，随后负责管理班级。大一下半学期加入学校的计算机协会，并于大二正式担任计算机协会会长，任期一年。在任职期间积极在校内开展多样化的校园活动，普及计算机基础知识，通过计算机小课堂的活动，向全校学生进行了包括硬件，软件，编程等方面的基础知识普及教育，解决了很多同学计算机考试难，考级难的问题。通过计算机安心诊所活动，帮助校内的师生更便捷的解决自己电脑的疑难杂症。受到师生的广泛好评。2014年6月前往北京，在八维教育集团接受为期九个月的实习实训，并于实习学习期满后与八维教育签订正式劳动合同，留下成为一名正式的Java讲师。工作中，主要负责Java基础----Java框架整合及相关开发的相关教学，教学内容包括基础Java知识到现阶段行业内流行的各种框架，如Spring，SpringBoot，Hibernate，MyBatis，以及相关中间件技术如Tomcat，Nginx，Redis，MQ，还有基础数据库技术如：MySQL。任教四年半，讲课近8000节，培养学生三千余人，学生整体成绩良好，专业素养过关。在校内学生圈子口碑良好。2018年9月，从八维教育离职，加入北京乾龙子，担任高级Java工程师，参与由教育部发文主导的《信息化教育2.0》平台建设，包括在董事长牵头下长达四个月的青海省驻场开发，深入了解国家重点实验校区的实际情况，听取校方的需求，与校方面对面，合作完善整个平台的体系，并在技术总监的带领下取得了一定的成绩。主要负责的内容为：学生管理模块：用于管理学生学籍等基本信息；学生违纪评优功能：用于为每一个学生的成长轨迹进行量化考核；综合素质评价部分功能：贴合教育部信息化教育的需求，采用更先进的评分标准和算法为学生提供更客观，更准确的综合素质评价；考试管理系统：为学校搭建新信息化线上考试平台，学生线上考试，老师线上判卷，可以与信息化系统实时交互，提高办公效率；考场分配系统：根据监考老师安排的教师数量以及考场内的座位规格，为参加考试的学生自动分配考试座位，保证完全随机，根据参考学生班级的数量决定作为分配模型，保证每个班的学生都不会与同学靠在一起，减少考试作弊发生的概率。还有一些零散的题型训练如阅读训练，错题复习等功能，在同事们的共同努力下，如今已有不错的成果，正在各个实验校区进行推行。2020年，在一个特殊的大环境下，正式加入北京星震同源数字档案技术有限公司，担任高级Java工程师，参与内部的“项目管理系统”（已上线）以及“信息数字化系统”的研发，主要负责技术相关任务，与前端工程师合作研发人员管理系统，社保公积金管理系统，工资数据核算及管理系统，公司业务数据核算系统，项目成本估算系统，项目人员分配及成本核算系统，同时兼顾一些公司的密级项目的更新和维护服务，并取得阶段性的成果，专业水平不断提升，实现了高薪就业。
