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推荐理由:本书从解读图书角度出发,向学院师生传授了樊登读书的拆解方法,以及推动学院师生共同阅读的心路历程。从讲书人的素质积累、能力培养、如何选书、梳理内容结构、抓住核心论点,再到讲书前的心态准备、讲书的节奏和框架、讲书的路径建立等多个方面,为学院师生打造了一场关于阅读、关于思维方式的进阶课。
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