《职业教育法》明确了职业教育的目的定位、明晰了职业教育的定义范畴，使职业教育适应新时代经济和产业发展的要求，培养高素质的技术技能劳动者，满足企业用人需求，促进劳动者高质量就业。
近日，信工系党总支组织教职员工针对毕业生就业方面的问题再次学习《职业教育法》，重点了解修订亮点和特点，要求所有教职员工在日常工作中要做到学制度、用制度，在教育教学过程中突出职业教育特点，践行职业教育就业理念，以就业为导向进行改革创新，促进就业的办学方向，想方设法提高学生就业率。
一、凝聚共识，形成合力。多次召开党政联席会议，征求校内外实习指导教师、辅导员对学生就业问题的意见和建议，及时调整教师对学生就业率的统计渠道以及提高就业率的办法。根据《教育部等八部门关于印发<职业学校学生实习管理规定>的通知》（教职成【2021】4号）、《山西林业职业技术学院2023届毕业生岗位实习实施方案》等文件精神，认真制定《信息工程系2023届毕业生岗位实习实施方案》，及时开展2023届毕业生岗位实习动员活动，为2020级412名学生提供了29家企业进行了岗位实习双向选择。
二、精准摸排，重点关注。详细掌握毕业生就业现状，关注建档立卡毕业生就业情况，有针对性地开展就业指导和就业服务工作。对就业意向不明确的毕业生实行一对一帮扶，特别是建档立卡学生，鼓励他们多渠道就业。
