各教学单位：
根据《国家职业教育改革实施方案》(国发[2019]4号)、 《职业教育提质培优行动计划(2020—2023年)》(教职成 [2020]7号)、《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》 和《山西林业职业技术学院关于开展院级职业教育“课堂革 命”典型案例认定工作的通知》(晋林院教函字[2023]24号) 文件要求，经各教学单位自愿申报、专家评审，按照参评总 数的10%、20%、30%认定一等奖、二等奖、三等奖。
希望各课程负责人再接再厉，充分发挥典型表率作用， 针对课程教学痛难点，有效推动“三教”改革，突出学生主 体地位，积极推行多样化课堂，提升课堂整体教学质量。同 时，参考专家所提改进意见，继续完善，补齐短板，持续更 新，突出特色。
附件：2023年学院职业教育“课堂革命”典型案例作品 名单
山西林业职业技术学院
2023年11月29日
附件
2023年学院职业教育“课堂革命”
典型案例作品名单
序号 | 案例名称 | 负责人 | 等级 |
1 | “四维三色”思政课堂铸匠魂孕匠心育匠人 | 白蕾 | 一等奖 |
2 | 基于岗课赛证融合的“三段递进四维场景”线上线 下混合式教学实践--《环境监测技术》课堂革命案例 | 武晓红 | 一等奖 |
3 | “四新改造，三艺八步，传艺传情”的非遗技艺线上 线下混合式课堂传习教学改革实践 | 翟艳 | 二等奖 |
4 | 新媒体之直播电商运营 | 孙婧一 | 二等奖 |
5 | “思政铸魂，岗课赛证融通”的《植物组织培养技术》 课堂革命探究 | 侯艳霞 | 二等奖 |
6 | “一体两翼”助力学生高质量就业 | 梅林 | 三等奖 |
7 | 实践导向、匠心引领的四环节课堂教学 | 王焱 | 三等奖 |
8 | 康养新业态地陪导游服务 | 赵维娜 | 三等奖 |
9 | 立足“三实”突破“三情”——《高职语文》课堂 革命典型案例 | 任小燕 | 三等奖 |
10 | 基于“七国大战”的四轮递进式课堂教学 | 王凯 | 三等奖 |
11 | 《花卉栽培与养护》翻转课堂的教学改革与实践---- 以菊花的栽培与养护为例 | 杨玉芳 | 优秀奖 |
12 | 基于“大思政课”建设要求，探索“思想道德与法治” 课“一体五位”教学模式 | 王琰 | 优秀奖 |
13 | “大思政”教育背景下《网络安全》课堂革命探索与 实践 | 孙立 | 优秀奖 |
14 | 创新三段式帮评结合教学模式，打造“三有”课堂， 培育“三立”人才 | 阎柳青 | 优秀奖 |
15 | 三位一体教学对于高职英语课程的创新应用 | 雷震东 | 优秀奖 |
16 | 学生项目主导学习 | 刘变琴 | 优秀奖 |
